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L'évaluation et le soutien sont présentés dans toutes les disciplines et activités proposées au cours de l'étude de chaque séquence.
Outre cette évaluation intégrée, il est prévu une semaine d'évaluation et de soutien au terme de chacune des deux périodes de l'année (17ème et 34ème semaines.)
| EN EXPRESSION ET COMMUNICATION |
I -L'EVALUATION INTEGREE :
(au cours du déroulement des séances d'expression et communication de la séquence.)
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SEANCES
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MOMENTS AXES SUR L'EVALUATION ET LE
SOUTIEN
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I
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Observation
dirigée des images concrétisant l'élément déclencheur. |
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II
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Contrôle
de la compréhension de l'élément déclencheur / Dramatisation.
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III
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Exploitations
de l'élément déclencheur.
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IV
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Séance entièrement réservée à l’évaluation.
et au soutien
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II -L'EVALUATION PERIODIQUE :
 1 -Supports :
Quatre images, illustrant quatre situations se rapportant aux objectifs de communication étudiés au cours de période écoulée, sont prévues dans le livret de l'élève.
2 - Conduite de la séance :
Les images sont abordées une à une suivant la démarche proposée dans les fiches détaillées des pages 79 et 134 du guide du professeur.
Voici, par exemple, comment est exploité le premier dessin de la page 39 du livret de l'élève (extrait du guide, page 79 ) :
I -L'EVALUATION INTEGREE:
L'évaluation intégrée est faite, au cours de l'étude d'une séquence, pendant ces étapes :
 -Les jeux avec les étiquettes.
-Les lectures individuelles.
-Les activités de jeux de lecture.
II -L'EVALUATION PERIODIQUE :
1 - Supports :
Pour chacune des deux semaines, deux pages sont réservées à l'évaluation et au soutien des acquisitions en lecture (pages 40/41 et 76/77 du livret de l'élève.)
2 Démarche :
Toute latitude est laissée au maître.
3 -Activités du maître :
-Faire lirer le maximum d'élèves.
-Rectifier les imperfections.
-Combler les lacunes.
-Expliquer les difficultés (à partir des illustrations accompagnant les textes.)
| EN GRAPHISME ET INITIATION A L'ECRITURE |
I - L'EVALUATION INTEGREE :
L'évaluation est assurée, pendant une séance normale de graphisme, au cours de:
- la phase d'entraînement.
- le passage dans les rangs, lors de la phase d'exécution.
- la phase de correction : rectification des erreurs constatées.
II -L'EVALUATION PERIODIQUE:
Une page de graphisme ou d'écriture est réservée, dans le livret de l'élève, à l'évaluation de ces activités (pages 42 et 78.)
Démarche : le choix est laissé au maître pour recourir aux procédés et techniques qui lui semblent les plus appropriés.
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