Remarque : On peut commencer par une brève révision si elle a un avec la leçon du jour.

 I. Situation d'entrée

  Faire élaborer une phrase support (ou une série de phrases)  contenant la notion du jour.

  Pour l'obtention de ces phrases, on exploite le micro- dialogue de l'U.D, les lectures ou les situations montées

2-  Phase de découverte

    a) orale :

Conjugaison dialoguée, en situations de communication, orientée vers le passage en revue des différentes personnes de la

conjugaison.

    b) écrite :

Bilan de la phrase orale transformé en tableau de conjugaison écrite. Observation commentée.  

3- phase d'application

    a) Exercices collectifs (de systématisation)

      - Oraux

      - Au tableau noir.

      - Sur ardoises

    b)Exercices individuels : (sur cahiers)

      - Présentation

      - Exécution

      - Corrections collective puis individuelle.