En résumé :  Habituer l'élève à comprendre progressivement le texte et à faire une lecture intelligente. 

  Le livre du maître prévoit plusieurs démarches pour l'étude des différents textes. Le canevas ci-dessous en constitue la synthèse.

 1. Approche du texte

 a) Commentaire de l'image du livre

 b) Audition du texte (1ère lecture magistrale)

 c) Contrôle de la compréhension globale

 d) Étude des difficultés de lecture au T.N.

 2. Étude de chaque paragraphe ou groupe sémantique

 a) Lecture silencieuse

 b) Questions de contrôle de la lecture silencieuse

 c) Lecture magistrale (modèle)

 d) Lectures individuelles au cours desquelles:

    - On procède aux explications nécessaires,

    - On invite les élèves à dialoguer avec le texte(questions  d'intelligence, relevé de détails, etc.)

    - On procède à l'exploitation du texte(s'inspirer de l'appareil pédagogique du livre de l'élève .)