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Objectifs
:
"Développer
chez les élèves une compétence linguistique (connaissance des règles
de conjugaison) qui sera au service d'une
compétence communicative"
.
Durée : 45mn |
On
peut commencer par une brève révision si la notion à rappeler a un rapport
avec la leçon du jour.
1-
Présentation du texte support
A
partir d'une situation montée, vécue ou vue antérieurement (à l'oral, en
lecture...).
2-
Phase orale
-
Lecture et compréhension des phrases supports.
-
Observation et réflexion:
*
Faire dégager la forme verbale à étudier.
*
Procéder à l'explication de la notion du jour
3-
Systématisation
-
Conjugaison dialoguée d'un verbe modèle du texte
-
Conjugaison dialoguée de quelques verbes similaires
(Passer
est revue toutes les personnes de la conjugaison)
4-Phase
écrite
-
Profiter de la conjugaison dialoguée pour écrire les verbes
conjuguée au tableau.
-
Mettre les terminaisons en relief à l'aide de la craie de
couleur.
5-Applications
(exercices collectifs et individuels)
-
Présentation
-
Exécution
- Correction (collective et individuelle)
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