LE SITE DU FUTUR INSTIT. PROPOSE PAR MOHAMMED MAROUAZI EX-INSPECTEUR FORMATEUR AU C.F.I. D'EL JADIDA
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KLO

               

Objectifs :

"Développer chez les élèves une compétence linguistique (connaissance des règles de conjugaison) qui sera au service d'une compétence communicative" .

Durée : 45mn

 

On peut commencer par une brève révision si la notion à rappeler a un rapport avec la leçon du jour.

 

1- Présentation du texte support

A partir d'une situation montée, vécue ou vue antérieurement (à l'oral, en lecture...).

2- Phase orale

- Lecture et compréhension des phrases supports.

- Observation et réflexion:

* Faire dégager la forme verbale à étudier.

* Procéder à l'explication de la notion du jour

3- Systématisation

- Conjugaison dialoguée d'un verbe modèle du texte

- Conjugaison dialoguée de quelques verbes similaires

                                                (Passer est revue toutes les personnes de la conjugaison)

4-Phase écrite

- Profiter de la conjugaison dialoguée pour écrire les verbes conjuguée au tableau.

- Mettre les terminaisons en relief à l'aide de la craie de couleur.

5-Applications (exercices collectifs et individuels)

- Présentation

- Exécution

- Correction (collective et individuelle)
klo
LA CONJUGAISON
"a) La conjugaison a pour objectif de contribuer au DEVELOPPEMENT de la COMPETENCE DE COMMUNICATION de l'élève par le DEVELOPPEMENT de la COMPETENCE LINGUISTIQUE (connaissances de la conjugaison française)
b) Programme: Il présente une synthèse des notions étudiées antérieurement, enrichies par une initiation à l'étude du passé simple...Le contenue de ce programme est généralement en relation avec la grammaire, l'orthographe et le lexique."
"L'enseignement de la grammaire et de la conjugaison en 3ème étape de l'enseignement fondamental, revêt un caractère IMPLICITE pendant la (re)découverte des notions et EXPLICITE lors de l'observation analytique."
 
ROLE SOCIAL DU MAÎTRE
"Pour remplir avec efficacité son rôle social, le maître doit acquérir de l'influence sur l'ensemble de la population. Il n'y parviendra que si sa conduite est en tous points conforme à l'idéal moral de la collectivité. Attention donc aux réunions bruyantes, aux vantardises, aux palabres, aux bagarres et exploits de toutes sortes...
Attention aussi aux discussions politiques, aux prises de position catégoriques et obstinées! De tout cela peuvent résulter bien des désagréments, quand ce n'est pas un echec immédiat.
Ne jamais perdre de vue qu'à travers le maître, c'est l'école qui sortira diminuée de tel ou tel drame..."
APRES LA LECTURE DU DOCUMENT CONSULTÉ
ET POUR RETOURNER A LA PAGE DE DEPART, CLIQUER SUR LE BOUTON "RETOUR" OU SUR "PRECEDENTE" DANS LA BARRE DE NAVIGATION.
(Reproduite par les stagiaires de la première année-Promotion 2001-2003- Encadreur:M. KHADIM)

PROCEDEZ A LA CORRECTION DES FAUTES QUI SE SERAIENT GLISSEES DANS LA FICHE.
ftc.html

(Document réalisé au cours d'une séance de T.P.)

docc.html