LE SITE DU FUTUR INSTIT. PROPOSE PAR MOHAMMED MAROUAZI EX-INSPECTEUR FORMATEUR AU C.F.I. D'EL JADIDA
Adresse Internet: site.voila.fr/guidestages E-Mail: leduc@2m.tv

6ème AEF

...

KLO

Objectif : Entraîner les élèves a la production d'énonces relativement longs et cohérents devant un auditoire.

Durée: 30 mn

1- Mise en situation

Exploiter une situation vue dans les leçons précédentes (ou tout autre support) pour présenter le thème de la leçon.

2- Entraînement à la production orale

a) Préparation collective (((phrase de lancement) :

Développer en commun un des sujets prévus.

b) Préparation par groupe :

- Donner des consignes claires à chaque groupe ; se mêler au travail des groupes pour orienter ou débloquer la situation .

- Chaque groupe désignera un rapporteur qui prendra la parole devant toute la classe.

c) Interventions individuelles :

- Proposer des sujets similaires à ceux traités en groupe.

- Encourager tout effort de production.

klo

LA PRISE DE PAROLE
"L'objectif est d'entraîner l'élève à la production d'énoncé oraux relativement longs et cohérents. Il s'agit de l'entraîner à jouer au locuteur face à un auditoire, à l'orateur face à un public. Les élèves prendront la parole à tour de rôle devant leurs camarades pendant une durée relativement longue et dont l'importance ira en progressant d'un trimestre à l'autre."

DE BONNES QUESTIONS " Pour être bonne, une question doit remplir un certain nombre de conditions que l'on peut ainsi résumer :
-être simple et cIaire afin d'être immédiatement comprise de tous;
-être courte pour que l'attention des élèves ne se rebute pas.
-se rapporter exactement à ce que l'on se
propose de faire trouver et exprimer;
-être suffisamment explicite pour ne pas impliquer seulement une réponse par oui ou par non.
-et ne pas renfermer la totalité ou l'essentiel de Ia réponse à fournir."

APRES LA LECTURE DU DOCUMENT CONSULTÉ
ET POUR RETOURNER A LA PAGE DE DEPART, CLIQUER SUR LE BOUTON "RETOUR" OU SUR "PRECEDENTE" DANS LA BARRE DE NAVIGATION.
(Reproduite par les stagiaires de la première année-Promotion 2001-2003- Encadreur:M. KHADIM)

PROCEDEZ A LA CORRECTION DES FAUTES QUI SE SERAIENT GLISSEES DANS LA FICHE.

(Document réalisé au cours d'une séance de T.P.)